Przejdź do treści
Awansik.pl Zaloguj

Test jednokrotnego wyboru: sprawdź się przed egzaminem

1072 pytań jednokrotnego wyboru. Każde z wyjaśnieniem, dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne, i ze wskazaniem przepisu.

Nauczycielka w słuchawkach powtarza pytania przed egzaminem na stopień nauczyciela mianowanego
Test nie zastąpi egzaminu ustnego, ale w kwadrans pokazuje, czego jeszcze nie umiesz.

Egzamin na stopień nauczyciela mianowanego

Egzamin na stopień nauczyciela mianowanego

Trzydzieści pytań o przygotowanie do zawodu, mentora, dwie oceny pracy, zajęcia przed komisją powołaną przez dyrektora oraz przebieg egzaminu przed komisją egzaminacyjną.

30 pytań

Przygotowanie do zawodu nauczyciela

Trzydzieści jeden pytań o pierwszy etap awansu: kto odbywa przygotowanie do zawodu, jak długo ono trwa, co robi mentor, kiedy przypadają obie oceny pracy i jak wygląda opinia komisji powołanej przez dyrektora.

31 pytań

Komisja egzaminacyjna i egzamin na mianowanego

Trzydzieści jeden pytań o to, kto powołuje komisję egzaminacyjną, kto w niej zasiada, jak liczy się punkty i średnią, co trafia do protokołu oraz jakie elementy zawiera akt nadania stopnia i decyzja odmowna.

31 pytań

Organy, decyzja i akt nadania

Dwadzieścia pięć pytań o formalną stronę nadania stopnia nauczyciela mianowanego: który organ powołuje komisję, a który wydaje decyzję, kto jest organem wyższego stopnia, co musi zawierać akt nadania, jak brzmi rota ślubowania i co zmienia stopień mianowanego w podstawie zatrudnienia.

25 pytań

Skrócenie okresu, mentor i opinia komisji

Dwadzieścia pięć pytań o etap poprzedzający wniosek o egzamin: kiedy przygotowanie do zawodu można skrócić i w jakim trybie, czym zajmuje się mentor, kto zasiada w komisji powołanej przez dyrektora oraz co dokładnie musi znaleźć się w opinii o przeprowadzonych zajęciach.

25 pytań

Terminy, protokół i lista ekspertów

Dwadzieścia pięć pytań o mniej oczywistą część procedury: jak działają dwa terminy składania wniosków, od kiedy liczy się czas na uzupełnienie braków, co trafia do protokołu komisji, kto może zostać ekspertem i jak wygląda droga nauczyciela, który egzaminu nie zdał.

25 pytań

Sześć wymagań z § 6 na stopień mianowanego

Dwadzieścia cztery pytania o katalog wymagań, których spełnianie sprawdza komisja egzaminacyjna: co obejmuje każde z sześciu wymagań, czym różnią się od wymagań na stopień dyplomowanego i jak wiążą się z obowiązkami nauczyciela odbywającego przygotowanie do zawodu.

24 pytania

Statut i organizacja szkoły w pierwszym wymaganiu

Dwadzieścia sześć pytań o przepisy, do których odsyła pierwsze wymaganie z § 6: co musi znaleźć się w statucie szkoły, jakie obowiązki ucznia statut określa, jak zbudowana jest nazwa szkoły, ile trwa godzina lekcyjna i ilu uczniów liczy oddział.

26 pytań

Podstawa programowa i programy nauczania

Dwadzieścia dwa pytania o przepisy stojące za drugim wymaganiem z § 6: czym jest podstawa programowa, jak powstaje szkolny zestaw programów nauczania, kto dopuszcza program do użytku i skąd biorą się wymagania edukacyjne stawiane uczniom.

22 pytania

Rozpoznawanie potrzeb i indywidualizacja nauczania

Dwadzieścia dwa pytania o przepisy stojące za trzecim i czwartym wymaganiem z § 6: jakie zadania diagnostyczne ma nauczyciel, na jakiej podstawie dostosowuje się wymagania edukacyjne i jak ocenia się skuteczność udzielonej pomocy.

22 pytania

Środowisko uczniów i narzędzia multimedialne

Dwadzieścia cztery pytania o przepisy stojące za piątym i szóstym wymaganiem z § 6: zadania systemu oświaty i szkoły wobec środowiska lokalnego, przyczyny objęcia ucznia pomocą związane ze środowiskiem oraz narzędzia informatyczne, dziennik elektroniczny i kształcenie na odległość.

24 pytania

Kto idzie starą ścieżką na mianowanego

Dwadzieścia dwa pytania o przepisy przejściowe ustawy z 5 sierpnia 2022 r.: które zdarzenie przesądza o starej ścieżce, o ile i komu skrócono staż, co oznacza data 31 sierpnia 2027 r. i jak przepisy traktują nauczycieli urlopowanych związkowo.

22 pytania

Staż według Karty Nauczyciela sprzed 2022 roku

Dwadzieścia jeden pytań o instytucję stażu, którą reforma zastąpiła przygotowaniem do zawodu: kiedy staż się rozpoczynał, jak długo trwał, co go przedłużało, kiedy trzeba było odbyć go od nowa i co się działo przy zmianie szkoły.

21 pytań

Plan rozwoju, opiekun stażu i ocena dorobku

Dwadzieścia pięć pytań o dokumenty i osoby, które w ścieżce sprzed 1 września 2022 r. towarzyszyły nauczycielowi przez cały staż: terminy planu rozwoju zawodowego, zadania opiekuna stażu, sprawozdanie i tryb ustalania oceny dorobku zawodowego.

25 pytań

Egzamin na mianowanego w starym trybie

Dwadzieścia pięć pytań o drugą połowę starej ścieżki: powinności nauczyciela kontraktowego w okresie stażu, wymagania z rozporządzenia z 2018 r., dokumenty dołączane do wniosku oraz przebieg i punktację egzaminu przed komisją egzaminacyjną.

25 pytań

Przepisy przejściowe w przypadkach szczególnych

Dwadzieścia jeden pytań o mniej znane przepisy przejściowe: stopień mianowanego uzyskany z mocy ustawy przez pracowników kuratoriów, odrębne reguły dla nauczycieli szkół za granicą, losy listy opiekunów stażu oraz przepisy przejściowe ustawy z 25 lipca 2025 r.

21 pytań

Ocena pracy w sytuacjach szczególnych

Dwadzieścia cztery pytania o to, kto ocenia pracę nauczyciela poza typowym układem dyrektor-nauczyciel, za jaki okres dokonuje się oceny po urlopie bezpłatnym lub odejściu ze stanowiska kierowniczego i co musi znaleźć się w karcie oceny pracy.

24 pytania

Odwołanie od oceny pracy i zespoły oceniające

Dwadzieścia cztery pytania o drugi etap procedury oceny pracy: kto powołuje zespół oceniający i z kogo się on składa w różnych typach placówek, czym różni się odwołanie nauczyciela od wniosku dyrektora o ponowne ustalenie oceny oraz jakie rozstrzygnięcia i terminy przewiduje ustawa.

24 pytania

Zatrudnienie nauczyciela mianowanego

Dwadzieścia cztery pytania o podstawę prawną zatrudnienia po uzyskaniu stopnia: kiedy powstaje obowiązek zatrudnienia przez mianowanie, co przekształca umowę o pracę w mianowanie, jak długo można zatrudniać na czas określony oraz co musi zawierać akt mianowania.

24 pytania

Rozwiązanie stosunku pracy i odprawy

Dwadzieścia cztery pytania o to, kiedy stosunek pracy nauczyciela mianowanego ulega rozwiązaniu albo wygasa: przy długiej niezdolności do pracy, po negatywnej ocenie pracy, przy likwidacji szkoły i zmianach organizacyjnych, wraz z terminami wypowiedzeń i wysokością odpraw.

24 pytania

Wynagrodzenie i dodatki nauczyciela mianowanego

Dwadzieścia cztery pytania o pieniądze: z czego składa się wynagrodzenie nauczyciela, które dodatki wymienia Karta Nauczyciela, jak działa mechanizm średnich wynagrodzeń i jednorazowego dodatku uzupełniającego oraz jakie stawki minimalne obowiązują od 1 stycznia 2026 roku.

24 pytania

Komisja i terminy — mianowany

Sprawdź, kto powołuje komisję, jakie dokumenty składasz i które terminy decydują o dacie decyzji.

9 pytań

Rozmowa kwalifikacyjna na stopień dyplomowanego

Wiedza wspólna dla obu stopni

Przepisy przejściowe i zmiany z 2025 roku

Dwanaście trudnych pytań o terminy dwóch ocen pracy, kryteria i punktację po zmianie z 2025 r., starą ścieżkę awansu oraz zaliczanie zatrudnienia sprzed 1 września 2022 r.

12 pytań

Wniosek o awans i dokumentacja

Dwadzieścia pytań o dokumenty składane przy awansie na stopień mianowanego i dyplomowanego: co zawiera zaświadczenie dyrektora, kto poświadcza kopie, ile czasu jest na uzupełnienie braków i co grozi za ich nieusunięcie.

20 pytań

Kryteria oceny pracy nauczyciela

Dwadzieścia pytań o to, jakie kryteria oceny pracy obowiązują po zmianie z 2025 r., co dokładnie zmieniono w ich brzmieniu, w jakiej skali ocenia się ich spełnianie i jakie progi procentowe dzielą cztery oceny.

20 pytań

Tryb oceny pracy i postępowanie odwoławcze

Dwadzieścia pytań o procedurę: kto może zainicjować ocenę pracy, w jakim terminie dyrektor musi ją zakończyć, jakie opinie zbiera, co zawiera karta oceny pracy i jak działa zespół oceniający rozpatrujący odwołanie.

20 pytań

Akty prawne w oświacie

Hierarchia aktów, cztery ustawy oświatowe i zakres każdej z nich, delegacje ustawowe, jednostki redakcyjne, adres publikacyjny oraz różnica między tekstem jednolitym a ujednoliconym.

28 pytań

Statut szkoły i organy szkoły

Kto uchwala statut, a kto przygotowuje jego projekt, kompetencje stanowiące i opiniodawcze rady pedagogicznej, rada szkoły, rada rodziców i samorząd uczniowski oraz podział ról między organem prowadzącym a organem nadzoru pedagogicznego.

28 pytań

Obowiązki nauczyciela i dokumentacja szkolna

Obowiązki z art. 6 Karty Nauczyciela, czas pracy i pensum z art. 42, dziennik lekcyjny i arkusz ocen, sprostowanie błędów w dokumentacji, dziennik elektroniczny oraz ochrona danych osobowych uczniów.

26 pytań

Ustrój szkolny i organy oświaty

Dwadzieścia dwa pytania o to, co obejmuje system oświaty, jakie są typy szkół, kiedy zaczyna się i kończy obowiązek szkolny, co należy do organu prowadzącego, a co do nadzoru pedagogicznego, oraz jakie formy zajęć prowadzi szkoła.

22 pytania

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Kto organizuje pomoc i kto ją inicjuje, formy w przedszkolu i w szkole, liczebność grup na zajęciach, klasy terapeutyczne, współpraca z poradnią i dokumentowanie zajęć.

28 pytań

Kształcenie specjalne, IPET i WOPFU

Orzeczenie a opinia poradni, tryb odwołania, zawartość i terminy indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego, praca zespołu, udział rodziców i dodatkowe zatrudnienie w szkole.

28 pytań

Indywidualizacja i wsparcie ucznia

Indywidualizacja a indywidualne nauczanie, indywidualny program i tok nauki, zindywidualizowana ścieżka kształcenia, dostosowanie wymagań edukacyjnych oraz wczesne wspomaganie rozwoju.

20 pytań

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie

Trzydzieści pytań o ocenianie wewnątrzszkolne, skalę ocen, klasyfikację, egzamin klasyfikacyjny i poprawkowy oraz promocję. Materiał wraca na egzaminie na mianowanego przy znajomości przepisów prawa.

30 pytań

Innowacja, eksperyment i ewaluacja pracy

Dwadzieścia dwa pytania o to, czym eksperyment pedagogiczny różni się od innowacji, kto wyraża na niego zgodę i jak jedno i drugie wchodzi do katalogu zadań na stopień nauczyciela dyplomowanego.

22 pytania

Bezpieczeństwo uczniów, wypadki i wycieczki

Dwadzieścia osiem pytań o obowiązki nauczyciela w zakresie bezpieczeństwa, dyżury i przerwy, postępowanie powypadkowe z terminami oraz organizację wycieczek i rejestr wyjść grupowych.

28 pytań

Rada szkoły, rada rodziców i samorząd uczniowski

Społeczne organy szkoły to najczęstsze źródło pomyłek na egzaminie, bo ich kompetencje sąsiadują ze sobą i z kompetencjami rady pedagogicznej. Ten zestaw sprawdza, kto co uchwala, kto opiniuje, kto wybiera i skąd biorą się fundusze tych organów.

24 pytania

Dyrektor, organ prowadzący i nadzór pedagogiczny

Kto powierza stanowisko dyrektora, kto je odbiera, co może zrobić kurator, gdy szkoła narusza prawo, i gdzie kończy się kompetencja organu prowadzącego. Zestaw celuje w te miejsca, w których zadania trzech organów stykają się ze sobą.

24 pytania

Odpowiedzialność dyscyplinarna nauczyciela

Rozdział o odpowiedzialności dyscyplinarnej to jedyne miejsce w Karcie Nauczyciela, w którym opisano procedurę od zawiadomienia rzecznika po odwołanie do sądu. Ten zestaw sprawdza terminy, katalog kar i podział ról między dyrektorem, rzecznikiem a komisją.

24 pytania

Statut, uczeń i organizacja pracy szkoły

Co musi znaleźć się w statucie, a czego statut nie może przesądzić, ilu uczniów liczy oddział, ile trwa godzina zajęć i kto o tym decyduje. Zestaw łączy przepisy ustawy z rozporządzeniem o szczegółowej organizacji szkół i przedszkoli.

24 pytania

Bezpieczeństwo, wycieczki i eksperyment pedagogiczny

Wycieczka, zajęcia sportowe i eksperyment pedagogiczny to sytuacje, w których nauczyciel działa według konkretnej procedury zapisanej w rozporządzeniu albo w ustawie. Zestaw sprawdza te procedury, a nie deklaracje o tym, jak należałoby postąpić.

24 pytania

Prawo i praktyka — powtórka

Sprawdź podstawowe decyzje nauczyciela w codziennej pracy.

8 pytań

Wycieczki i bezpieczeństwo

Sprawdź, jak reagować w sytuacjach wymagających ochrony ucznia.

8 pytań

Zestaw scen z nauki do egzaminu na stopień nauczyciela mianowanego: powtórki, akty prawne i kawa
Powtórki testowe rozłożone na kilka wieczorów działają lepiej niż jeden maraton przed egzaminem.

Jak korzystać z testu

  1. Odpowiadaj bez podpowiedzi. Nie wracaj do artykułu przed wyborem odpowiedzi. Test ma pokazać, co umiesz teraz, a nie co potrafisz znaleźć.
  2. Czytaj wyjaśnienie także przy trafionej odpowiedzi. Często wyjaśnia ono, dlaczego wariant obok jest błędny, a właśnie na takich rozróżnieniach potyka się komisja.
  3. Sprawdzaj podstawę. Jeśli odpowiedź Cię zaskoczy, otwórz przepis, zamiast zapamiętywać ją mechanicznie.
  4. Wróć po kilku dniach. Powtórka rozłożona w czasie działa lepiej niż jedno długie przeklikanie wszystkich zestawów.

Krótkie powtórki faktów znajdziesz w fiszkach, a pytania otwarte ze szkieletem odpowiedzi w bazie pytań.

Najczęstsze pytania

Czy na egzaminie na nauczyciela mianowanego jest test jednokrotnego wyboru?
Nie. Egzamin jest ustny: komisja zadaje pytania o wymagania z § 6 i wskazuje problem do rozwiązania. Test służy wyłącznie do sprawdzenia siebie przed egzaminem, bo szybko pokazuje luki w wiedzy.
Czym test różni się od fiszek i od bazy pytań?
Fiszka sprawdza, czy pamiętasz fakt. Test sprawdza, czy potrafisz wybrać poprawną odpowiedź spośród podobnych, a to trudniejsze. Baza pytań uczy budowania długiej wypowiedzi ustnej, czyli tego, co dzieje się na samym egzaminie.
Skąd wiadomo, że odpowiedzi są poprawne?
Przy każdym pytaniu podajemy jednostkę redakcyjną aktu prawnego, z której wynika odpowiedź, oraz wyjaśnienie, dlaczego pozostałe warianty są błędne. Wszystkie akty pobieramy z bazy ELI.
Ile pytań warto zrobić przed egzaminem?
Lepiej przerobić jeden zestaw dokładnie, czytając wyjaśnienia przy każdej pomyłce, niż przeklikać wszystkie bez zatrzymania. Do zestawu, w którym wypadło słabo, warto wrócić po kilku dniach.
Diotyma z kubkiem kawy i tablicą: Egzamin na mianowanego? Widziałam gorsze dramaty w Atenach
Test sprawdza fakty: terminy, organy i progi. Rozmowy z komisją nie zastąpi, ale dobrze pokazuje luki.