Opis i analiza sposobu realizacji wymagań - szkielet
Szkielet dokumentu na cztery strony A4: struktura według czterech wymagań z § 7 ust. 1, z miejscem na efekty każdego działania.
Stan prawny: Aktualizacja tekstu:
Zanim wypełnisz
- Twardy limit to 4 strony A4. Policz strony po wydrukowaniu, nie w edytorze.
- Każde wymaganie opisz w tym samym układzie: co robiłem, dlaczego, jak i z jakim efektem. Punkt o efektach jest tym, czego komisje szukają najczęściej.
- Najwięcej miejsca poświęć wymaganiu czwartemu - to ono najmocniej różnicuje kandydatów.
- Nie dołączaj załączników: rozporządzenie ich nie przewiduje. Materiały miej pod ręką na rozmowie.
Podstawa prawna: § 5 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia z 6 września 2022 r. - omówienie w przewodniku
Treść wzoru
OPIS I ANALIZA SPOSOBU REALIZACJI WYMAGAŃ, O KTÓRYCH MOWA W § 7 UST. 1
ROZPORZĄDZENIA MINISTRA EDUKACJI I NAUKI Z DNIA 6 WRZEŚNIA 2022 R.
Imię i nazwisko: …………………………………………………………………………………………
Szkoła: ………………………………………………………………………………………………………
Nauczany przedmiot / rodzaj zajęć: ……………………………………………………………………
Okres objęty opisem: od ………………… do …………………
1. DOSKONALENIE WARSZTATU PRACY, W TYM W ZAKRESIE TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ
I KOMUNIKACYJNEJ, ORAZ POGŁĘBIANIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
Co zrobiłem/zrobiłam: ……………………………………………………………………………………
Dlaczego (jaka potrzeba szkoły lub uczniów): ………………………………………………………
Jak (metoda, narzędzie, skala): ………………………………………………………………………
Efekty dla uczniów: ………………………………………………………………………………………
Efekty dla szkoły: …………………………………………………………………………………………
2. DZIELENIE SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI
Formy (zajęcia otwarte, WDN, inne zajęcia dla nauczycieli): ……………………………………
Odbiorcy i skala (liczba spotkań, liczba uczestników): …………………………………………
Efekty u odbiorców: ………………………………………………………………………………………
3. WYKORZYSTYWANIE METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH
I INFORMATYCZNYCH SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
Zastosowane metody i narzędzia: ……………………………………………………………………
Sposób sprawdzenia skuteczności: …………………………………………………………………
Efekty (dane przed i po, obserwacje): ………………………………………………………………
4. REALIZOWANE ZADANIE Z KATALOGU § 7 UST. 1 PKT 4
Wybrane zadanie: ☐ funkcja/rola ☐ innowacja ☐ publikacja ☐ szkolenia ☐ badania
Diagnoza potrzeby: ………………………………………………………………………………………
Przebieg realizacji (okres, skala, współpracownicy): ……………………………………………
Sposób pomiaru efektów: ………………………………………………………………………………
Uzyskane efekty: …………………………………………………………………………………………
Wnioski i kierunek dalszej pracy: ……………………………………………………………………
……………………………………………
(czytelny podpis nauczyciela)
Jak z tego korzystać
Skopiuj treść do edytora tekstu, uzupełnij pola oznaczone kropkami i usuń warianty, które Ciebie nie dotyczą. Wzór jest szkieletem - organ ocenia zawartość dokumentu, a nie jego układ graficzny.
Komplet dokumentów do złożenia odhaczysz w checkliście, a terminy policzysz w kalkulatorze.